НОВАЯ. Частная школа

ЯСЛИ-САД-ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ-ШКОЛА

Мы делаем школу,
в которой нам хотелось бы учиться самим

Помогаем детям не только углубить знания, но и научиться мыслить критически, принимать решения и находить своё место в мире. Создаем среду, где каждый ученик может ошибаться, пробовать и получать новый опыт, чтобы к старшим классам быть готовым к осознанному выбору своего пути.

Получение аттестата государственного образца

ЯСЛИ-САД-ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ-ШКОЛА

Что делает обучение в средней ступени таким привлекательным

Взаимодействие

Учатся строить более сложные отношения с ребятами, педагогами и окружающим миром.
Мы помогаем им развивать навыки, которые сделают их жизнь комфортнее и успешнее.
Учатся работать в команде над общими проектами.
Тренинги, которые помогают подросткам разрешать споры конструктивно.
Учатся замечать, когда кому-то нужна помощь, и предлагать ее.

Пример: в школе проводятся «дни взаимопомощи», когда старшеклассники помогают младшим с консультированием о пройденном на одном из курсах.

Почему это важно:

Помогает подросткам чувствовать себя уверенно в любой ситуации.
Учит работать в команде и решать конфликты конструктивно

Выбор

Учатся делать осознанный выбор и понимать, что каждое решение имеет последствия. Мы помогаем им находить баланс между интересами, возможностями и ответственностью, чтобы они могли уверенно двигаться вперёд.
Выбирают элективные курсы и дополнительные занятия, которые соответствуют их интересам.
Учатся планировать своё время, ставить цели и распределять усилия.
Учатся анализировать свои решения и понимать, как они влияют на результат.
Помогают подросткам понять, что им действительно интересно, и предлагают варианты для развития.

Пример: если ребенок выбрал сложный проект и не успел его завершить, он вместе с педагогом разбирает, что можно было сделать иначе.

Почему это важно:

Развивает самостоятельность: Подростки учатся принимать решения и нести за них ответственность.
Помогает найти свои интересы: Они пробуют разные направления, чтобы понять, что им ближе.
Готовит к старшей школе: Навык осознанного выбора пригодится при формировании индивидуального образовательного маршрута.

Умение учиться

Помогаем подросткам найти баланс между учебой и личными интересами, чтобы процесс обучения был в радость.
Все задания выполняются в школе на часах самоподготовки, где куратор помогает разобрать сложные темы.
Домой дети идут без домашки, чтобы у них было время на хобби, спорт и общение с друзьями.

Пример: На часах самоподготовки ребята работают над домашним заданием по курсу математики и столкнувшись с трудностью подходят на консультационные часы к педагогу.

Почему это важно:

Развивает самостоятельность: подростки учатся управлять своим временем и ресурсами.
Показывает, что учеба — это не только курсы, но и возможность исследовать мир.
Готовит к более сложным задачам в старших классах.

Мышление

Помогаем подросткам перейти от простых ответов к глубокому анализу и креативному поиску решений.
Ребята учатся задавать «неудобные» вопросы, проверять факты и видеть причинно-следственные связи.
Используем интерактивные форматы: научные эксперименты, ролевые игры, мозговые штурмы.

Пример: На курсе литературы ребята не просто читают произведения, а проводят «литературный батл»: защищают или обвиняют героев, анализируя их поступки и мотивы.

Почему это важно:

Развивает самостоятельность: подростки учатся формулировать гипотезы и проверять их.
Показывает, что ошибки — часть процесса: даже неудачный эксперимент дает ценные данные.
Готовит к проектной работе в старших классах.

Проектная деятельность

Переходят от простых проектов к более сложным и исследовательским.
Учатся формулировать задачи, искать информацию, анализировать данные и делать выводы.
Проекты становятся более практическими и включают элементы исследования.

Пример: Ребята разрабатывают «Школьный экологический патруль», изучая проблемы экологии в школе и предлагая решения, такие как раздельный сбор мусора или создание зелёных зон.

Почему это важно:

Развивает самостоятельность и критическое мышление.
Учит видеть проблему и находить пути её решения.
Готовит к более серьёзной проектной работе в старших классах.

Дети очень нуждаются в человеческом тепле. Они проводят в школе по 6-8 часов пять дней в неделю, и очень важно, чтобы окружающим их людям было не все равно. Мы много сил тратим на проектную и факультативную деятельность. Много разговариваем с детьми. Например, каждая неделя начинается с общешкольного круга, когда можно поделиться своими печалями и радостями с кураторами и ребятами. Есть специальный курс - Психологический клуб, место, где дети знакомятся со своими эмоциями, работают со страхами и учатся понимать друг друга. Им всегда есть к кому обратиться.

Решение

Чтобы компенсировать сложность программы, зачастую процесс обучения переносится из школы домой. Большими домашними заданиями, которые выполняются всей семьей до поздней ночи. И зачастую бывают причиной ссор и конфликтов. Мы верим, что вам, хорошим родителям, есть чем заняться со своими детьми, кроме нудного и затяжного домашнего задания. Поэтому в рамках школьного расписания у каждого ученика есть часы самоподготовки - время в школе, когда делаются домашние задания. Кураторы в это время организовывают ребят на выполнение домашнего задания, а педагоги оказывают консультационную поддержку и могут профессионально помочь справиться с затруднениями.

Решение

Проблема

Очень много домашнего задания, которое делают всей семьей

Не бывает программ, идеально подходящих всем. Любой класс неоднороден, в нем есть более и менее академически сильные ученики (важно, что академическая успеваемость никоим образом не характеризует человека как хорошего или плохого). Если во главе угла преподавателя стоит «пройти всю программу», то часть детей остается за бортом. Если у педагога ключевой задачей является «всё успеть», а не дать знания и умения в подходящем человеку темпе, то неготовность ребенка усвоить материал с запланированной скоростью становится проблемой. Мы берем существующие программы за основу, но они всегда адаптируются и дополняются под темп наших ребят.

Решение

Нежелание идти в школу практически всегда продиктовано тем, что там страшно, скучно, непонятно. То есть, некомфортно психологически. Мы создаем для детей психологический комфорт - ценим их мнение, понятно объясняем на курсах, позволяем весело проводить свободное время, поощряем вопросы и инициативу, даем право на ошибку, разрешаем дружить, ссориться и мириться. Когда нет личностного неравенства и давления, в школе становится хорошо.

Решение

В наших классах учатся до 12 детей. Такое количество детей, с одной стороны, позволяет сформироваться коллективу, с другой - педагог успевает поработать с каждым. Залог успешного образования - персонализированный подход. Каждому ребенку нужно задать его темп и ритм занятий, при этом, научить работать в группе. Именно поэтому курсы никогда не превращаются в занудные лекции. Это всегда интерактивный процесс.

Решение

Проблема

Большие классы и учеба, ориентированная на среднего ученика

Когда учитель выбирает себе «любимчиков», эталонных детей, которые хорошо справляются с программой и заданным темпом, тем, кто не попал в эту чудную категорию, жить становится несладко. Индивидуальный подход позволяет уйти от этого. Мы просто признаем, что все дети разные. Мы учим этому детей. А также тому, что и взрослые тоже все разные. Мы приучаем детей к тому, что ошибка - это не двойка (что в нашем общем сознании - плохо), а всего лишь шаг на пути. Ошибка - это бесценный опыт, который делает нас сильнее. А для того, чтобы родители были в курсе образовательных результатов, мы постоянно общаемся с ними и каждый модуль готовим подробный отчет. Нам важен индивидуальный прогресс ребенка, а не конкретная оценка в моменте.

Решение

Проблема

Предвзятость и «любимчики», необъективные оценки

Проблема

Безразличие к детям и результатам

Проблема

Формализм и слепое следование «программе»

Проблема

Ребёнок не хочет идти в школу

Почему к нам переходят из других школ

Проблема

Решение

Стоимость частной школы на 2025 — 2026 учебный год

Погружение

3 дня с 8:00 до 13:00

Программа дня:

посещение курсов
участие в игровых тренингах
изучение правил школы
знакомство со школой
заключительная рефлексия

7 500 рублей

Записаться на погружение

В случае отказа в обучении оплата данного этапа не возвращается.

(программа введения в предшкольную жизнь)

40.400 руб. / мес.

При условии рассрочки на 10 мес.

404.000 руб. / год

Программа:

9 учебных месяцев (сентябрь-май). С июня по август на базе школы работает городской лагерь "НЕ ОДИН ДОМА" (оплачивается по тарифу "Городской лагерь").

Модуль базовых курсов
Модуль проектной деятельности
Прогулка
Часы самоподготовки
Питание (входит в стоимость)
Дополнительные факультативы (финансовая грамотность, психология, читательская грамотность)
Круг рефлексии

Оптимальный пакет

Пребывание с 8:00 до 18:30

Записаться

Ул. Авиаторов 43

Программа:

9 учебных месяцев (сентябрь-май). С июня по август на базе школы работает городской лагерь "НЕ ОДИН ДОМА" (оплачивается по тарифу "Городской лагерь").